VĀCU VALODAS VADĪBA
Dārgie vācu valodas apguvēji un tie, kas vēlas mācīties:
Lai gan vācu valodas apguves soļi dažādās grāmatās vairāk vai mazāk atšķiras, gramatika parasti seko tālāk norādītajām darbībām. Ja mēģināsit apgūt valodu, neievērojot pavēli, tie visi sajauksies un var kļūt nesaprotami. Šeit notiek pāreja no vieglas uz grūto. Koncentrēšanās tikai uz gramatiku nav laba metode, mācoties vācu valodu. Gramatikai jāaptver tikai 20–25% no apgūtā. Lai varētu atpazīt un nostiprināt, kā apgūtās gramatikas tēmas tiek izmantotas tekstos un dialogos, jānodrošina līmenim atbilstošas lasīšanas un klausīšanās teksti. Jums nekad nevajadzētu pāriet uz citu priekšmetu, pirms nav pilnībā apgūts kāds mācību priekšmets. Kad sāku mācīties vācu valodu, vācu zināšanu bāzes sadaļā ierakstīju "Kāpēc vācu?". un "Kamēr mācās svešvalodu..." sadaļā Aktīvās mācības. Ir noderīgi lasīt tekstus ar nosaukumu "Laiks, pacietība, darbs". Veiksmi.
Šeit ir mācību tēmas:
Lektion -1 Ich und die anderen (Es un citi) Iepazīstieties ar dažiem īsiem teikumiem
Kontakts / Attiecības Ar kādu sveicināt, izveidot dialogu
Jemanden begrüßen (kāds sveicis)
Sich vorstellen (Iepazīstināt ar sevi)
Sich verabschi (Atvadīšanās) Šajā vienībā parasti tiek iemācīti rakstu teikumi.
Gramatika: spēja lietot darbības vārdu 1. un 2. personas vienskaitļa priekšmetus “es” un “tu”
Aussagesatz (izteiksmes teikums) Izpratne par vācu teikuma struktūru (priekšmets + darbības vārds + objekts)
Ja - Nein - Frage (jā - nav jautājuma) Spēja veidot un atbildēt uz jautājuma teikumu, kur darbības vārds sākas
Noliegums: negatīvu teikumu veidošana, izmantojot vārdus “Nicht” un “kein”
Lektion - 2 Wir und die anderen (mēs un citi)
Wer ist das? (Kas tas ir?) Iepazīstināt ar citiem un sniedziet īsu informāciju par tiem.
Zahlen bis 20 (skaitīt un rakstīt 20)
Gramatika: Verb 1. , 2. und 3. Personas vienīgais (1., 2., 3. Lai varētu izmantot atsevišķus priekšmetus)
Ja/Nein/Doch (Jā-Nē-Jā (“Doch” ir frāze, ko lietojam, kad uz negatīvu jautājumu atbildam apstiprinoši).
Lektion - 3 ģimenes (ģimene)
Ich und meine Familie Sniegt informāciju par sevi un savu ģimeni
Das deutsche ABC (vācu alfabēts) Lai uzzinātu burtu un burtu izrunu
Grammatik: bestimmter und uncestimmter Article (Noteikts un nenoteikts pants) ein / eine
Possessivartikel (piederīgie vietniekvārdi: mans / tavs) mein / dein
Zahlen über 20 (lai uzzinātu skaitļus no divdesmit)
Uhrzeiten (stundas)
Lektion - 4 Schule (skola) (Šī vienība galvenokārt paredzēta tiem, kas dodas uz skolu.)
Die Unterrichtsfächer (kursi)
Stundenplan (mācību programma)
Schulen Deutschland (skolas Vācijā)
Notensystem in Deutschland (Vērtēšanas sistēma Vācijā) Vācijā atzīmes ir pretējas mums. 1 = labi, 2 = labi
Vai esat...? Īpašības vārds (…. Kā tas ir?) Dažu īpašības vārdu apguve un lietošana
Gramatika: darbības vārds — konjugācija vienskaitlī/daudzskaitlī
Das Modalverb: alten (lai saprastu gramatiku un modālā verbāla lietojumu) ich mag: love / enjoy
Lektion - 5 Die Schulsachen (skolas piederumi / piederumi) (Šīs sadaļas mērķis ir uzlabot vārdu krājumu)
Räume in der Schule (skolas nodaļas)
Personen in der Schule (cilvēki skolā)
Gramatika: Possessiv-, und
Negativartikel (mācīšanās ar pozitīviem un negatīviem rakstiem) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im plural (Uzziniet, kā padarīt daudzskaitli vācu valodā)
Verben mit Akkusativ (Lai uzzinātu vārdus, kas prasa formu i)
Lektion - 6 Meine Freunde (Mani draugi)
Miteinander reden (Runājot savā starpā)
Miteinander leben (Kopdzīve)
Wer macht bija? (Kas ko dara?)
Wer bija? (Kam tas patīk?) Šīs vienības mērķis ir uzlabot vārdu loku par draugu loku.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Dažu darbības vārdu, 2 un 3 konjugācijas laikā balss tiek mainīta vienskaitlī. Tās mērķis ir saprast šos vārdus.) Ich sehe / du siehst / er sieht
Modalverben: möchten (Modāls darbības vārds “satvert möchten)
Satzklammer (Lai saprastu teikuma struktūru, izmantojot modālus vārdus)
Imperativ (lai uzzinātu komandas formu vācu valodā)
Höflichkeitsform - Sie (cieņpilna adrese: Jūs)
Akkusativ (Personalpronomen)
Lektion - 7 (Šajā nodaļā tiek apgūta vārdu krājums par jauniešiem)
Junge Leute (jaunieši)
Wie leben die Jungen? (Kā jaunieši dzīvo / dzīvo?)
Interesena (Intereses)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Jautājoši vietniekvārdi: kas? / Kurš? / Kas? / Ko?)
Das Modalverb - können (lai iemācītos modālo darbības vārdu var / var)
Verben mit dem Dativ (lai varētu apgūt darbības vārdus, kas prasa e)
Personalpronomen im Dativ (lai saprastu personas vietniekvārdus)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (ikdienas dzīve un atpūta)
Vai bija mazs? (Ko jūs šodien darāt?) Izskaidrojiet atpūtas pasākumus
Hobijs (vaļasprieki)
Berufe (profesijas)
Grammatik: Das Modalverb: saprast modālo verbi
Trennbare Verben (Lai varētu mācīties darbības vārdu ar atdalāmiem prefiksu)
Zeitangaben (laika marķieri)
Temporale Präpositionen (laika priekšnosacījumi)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Attīstot vārdu krājumu, kas saistīts ar ēšanu un dzeršanu
Das essen wir (Mēs tos ēdam)
Das trinken wir (mēs dzeram tos)
Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (palīgdarbības vārdu haben un sein pagātnes formas apgūšana)
Farben (krāsas)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (ceļojumi / brīvdienas)
Wohin fahren wir? (Kur mēs ejam?)
Deutschsprachige Länder (vācu valodā runājošās valstis) (Vācija, Austrija, Šveice)
Tourismus
Priekšnosacījumi
Pronomens - cilvēks (apgūstiet cilvēka neskaidro priekšmetu)
Einige Verben mit festen Präpositionen (lai uzzinātu dažas svarīgas darbības vārdus, ko izmanto priekšnosacījumos) (piemēram, sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (cilvēka ķermenis)
Vai bija bijis? (Kur tas sāp?)
Wie bleibt cilvēks gesund? (Kā būt veseliem?)
Grammatika: Fragepronomen – Welche? (Apgūstot jautājošo vietniekvārdu “Kurš?”)
Steigerung des Adjektivs (lai uzzinātu īpašības vārdu klasifikāciju)
Modalvers: gliemene
Lektion - 12 Sport (Sporta vārdu krājuma uzlabošana)
Sportarten (sporta veidi)
Wie findest du…? (Jautājumu uzdošana un atbildēšana par sportu)
Meinungen sagen (Spēj izteikt domas)
Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (valdošie vietniekvārdi - visi)
Das Modalverb: dirfen (spēj saprast modālo verbi)
Nebensatz mit "weil" (veidojot klauzulu ar "weil") Iemesls
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (ikdienas darbs mājās)
Vai bija hast du gestern gemacht? (Ko tu darīji vakar)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (pagātnes laiks ar -di / parasts, vājš darbības vārds)
Perfekt (Starke Verben) (noteikumi, stipri vārdi)
Lektion - 14 Unser Haus (mūsu māja)
Vohens (dzīvesvieta, dzīvesvieta)
Mein Zimmer (mans numurs)
Traumhaus (Sapņu māja, stāsta sapņu māja)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (priekšvārdi prasa - stāvoklis)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (Priekšraksti, kas prasa -e formu un -i formu)
Modalverben: sollen / wollen (iemācīties modālu vārdus)
Lektion - 15 Fernsehen (televīzija)
Vai Džeimss bija Džeimss? Kas šodien ir TV?
Fernsehprogramm (televīzijas programma)
Gramatika: Refleksīvais Verbens
Verben mit Präpositionen (vārdi, ko izmanto priekšnosacījumos)
Nebensatz mit „dass“ (klauzula ar dass- saikni)
Lektion - 16 Die Kleidung (vārdu mācīšanās par kleitām)
Režīms
Gramatika: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (īpašības vārdu konjugācijas mācīšanās)
Mīts dem bestimmten Artikel
Conjunctiv-11 (pieprasījuma režīms)
Lektion - 17 Reisena (ceļojums)
Eine Reise machen (ceļojumi)
Unterwegs (uz ceļa)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel
Nebensatz mit „um … zu/damit” (Mērķa klauzula)
Präteritum (mācīšanās par pagātnes stāstu)
Genitiv (valsts)
Lektion - 18 Esene / Trinken (Ēšana / Dzeršana)
Geburtstag feiern (dzimšanas dienas svinēšana)
Lebensmittel und Getränke (Ēdieni un dzērieni)
Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (Relativ teikuma mācīšanās)
Konjunktiv-1 (Knjunktiv-1 mācīšanās / netiešā izteiksme)
(Vienības var izlaist pēc pieprasījuma, bet gramatiskās mācīšanās kārtību nevajadzētu izlaist.)
Mikhail
